杨红樱回忆创作往事:“淘气包马小跳”如何诞生?

原标题:杨红樱回忆创作往事:“淘气包马小跳”如何诞生?

原标题:杨红樱回忆创作往事:“淘气包马小跳”如何诞生?

  中新网客户端北京9月3日电(记者 上官云)杨红樱,四川省作家协会副主席、知名儿童文学作家,代表作有“淘气包马小跳”系列等,并曾获得“冰心儿童图书奖”等奖项。在走上写作道路前,她还是一名小学教师。

  从一名教师到儿童文学作家,杨红樱的身份似乎发生了些许改变,但写作初衷却始终没变。回忆起做小学教师的往事,杨红樱说,没有这段经历自己不会成为终生为孩子写作的童书作家,也写不出孩子们喜欢的作品。

  她说,想写一个能住进人们心中的孩子,是自己作为童书作家的最高追求。

  当老师的经历与创作科学童话

  18岁时,杨红樱成为一名小学语文老师,也开始给孩子们写故事,但并不是为了当作家。

  资料图:杨红樱。出版方供图

  她说,当时每周有一节阅读课,上世纪80年代初的儿童读物还很少,原创的更少。自己试着每周给孩子们写一个新故事。那时孩子们最喜欢的一篇课文是《小蝌蚪找妈妈》,这是一篇典型的科学童话。她也因此受到启发,尝试给学生写科学童话。

  20来岁的年纪,杨红樱的脸皮还有些薄,朗廷酒店历史,“我不好意思说是自己写的,就夹在书中,装模作样在那念。仿佛给孩子们一种感受:杨老师念的是书里的故事”。

  慢慢地,她发现孩子们开始盼着上阅读课。后来,孩子们知道了那些故事都是杨红樱原创,便骄傲地跟别人说“我们杨老师写的故事跟书上一样好”。在学生的鼓励下,杨红樱把作品拿去发表,第一篇作品叫做《穿救生衣的种子》。

  杨红樱当老师的时间不长,把一个班从一年级带到六年级,学生们毕业,她也离开了学校。但她一直把当老师的那短短的六年,看作是人生最辉煌的一段经历,“没有这段经历,我不会成为终生为孩子写作的童书作家,也写不出孩子们喜欢的作品”。

  “马小跳,一个让我痴迷了20年的男孩”

  科学童话之外,杨红樱塑造的最为知名的作品人物之一,要数“淘气包马小跳”。

  “我经常问孩子们一个问题:你觉得写《笑猫日记》难还是写‘马小跳’难?孩子们说写《笑猫日记》难。”杨红樱却觉得恰好相反,历史香妃结局,“我18岁开始写童话,到写《笑猫日记》时,是很自然的表达。但我的童子功不是写小说,心中没有底气来写这么一个儿童形象”。

  但马小跳的形象还是逐渐在她心中孕育成型:他可以不聪明,但一定有情有义有担当;他可以不学习好,但是一定是善良、快乐。这就是马小跳,一个每天有进步的孩子。

  当天真可爱的马小跳出现在故事中时,很快受到小朋友喜爱。从2003年至今,“淘气包马小跳”系列多次被改编成电视剧、动画片等,成为许多孩子美好的童年记忆。有读者感叹,自己小时候就认识马小跳,现在都上大学了,他还是那么有趣。

  杨红樱也依然在为马小跳的奇趣世界不断增添新的内容。在她最近创作的故事《樱桃小镇》中,马小跳和他的伙伴们来到一个属于孩子的“世外桃源”——樱桃小镇,负责管理小镇的图书馆、餐厅、银行、城堡等等。

  资料图:杨红樱在读者见面会现场。 张骏 摄

  其中,最具领导力的马小跳成为镇长,杜真子如愿以偿拥有自己的厨房,才艺出色的张达主持着“樱桃小剧场”,爱幻想的安琪儿成为“云朵上的学校”的校长。

  “孩子们在他身上既能看见现实中的自己,又能看见理想中的自己。作品中的马小跳能存在,是因为在他周围有一些开明的大人。”杨红樱说,通过这些大人,自己表达了呵护童心的现代儿童观。

  写一个能住进人们心中的孩子

  “想写一个能住进人们心中的孩子,是我作为童书作家的最高追求。”每次提到创作理念,杨红樱几乎总会说这样一句话。

  她以“马小跳系列”举例,“儿童的阅读是最不带功利色彩的阅读。他们在马小跳的身上找到了成长的力量,能够让孩子感动的作品,孩子们可以情不自禁地把自己放进作品里去充当一个角色。”

  资料图:左二为杨红樱。

  所以,这些小读者会觉得马小跳就是他们身边的一个孩子,甚至就是自己,马小跳在成长中的快乐、烦恼、困惑、压力,也是他们的感受。


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